DEFESA MESTRADO – Mayara Simonassi Farias de Mendonça

TÍTULO DO TRABALHO: A infância autorizada pelo brilho da palavra: a experiência infantil em
contos de Primeiras Estórias.

RESUMO EM PORTUGUÊS: A presente dissertação consiste na análise de alguns contos de
Primeiras Estórias, de João Guimarães Rosa, observando como emerge a infância,
reconstituída pelo adulto, na linguagem literária. A linguagem do autor parece apontar para
uma infância enquanto experiência, como resistência ao estabelecido e originada na
singularidade dos acontecimentos vividos, ultrapassando a divisão socialmente e
culturalmente imposta entre adultos e crianças. Isto posto, serão analisadas as estratégias de
composição narrativa, as quais se tornam relevantes não só para pensar aspectos estéticos,
mas também para refletir sobre a construção da experiência infantil nos contos. Dentre os
recursos utilizados, daremos ênfase, na pesquisa, à matriz formal das chamadas formas
simples, com destaque para o “conto de fadas” e o “mito”, que sugerirmos ter sido um
importante recurso utilizado por Rosa para compor a infância como experiência. A partir dos
contos “As margens da alegria” e “Os cimos”, será pensada a relação da personagem infantil
com os demais seres, ou seja, com a natureza e os animais. Tentaremos mostrar como a
experiência infantil nas narrativas promove uma forte crítica ao racionalismo e a um modelo
epistemológico-civilizacional pautado na dominação e na superioridade do homem sobre os
demais seres. Também serão consideradas, na análise proposta, ponderações acerca da
linguagem dos sentidos, do brinquedo e do brincar para a construção da experiência. Os
contos que também nortearão a reflexão proposta são “Partida do audaz navegante” e
“Pirlimpsiquice”, acrescidos do conto “A menina de lá”, que serão de fundamental
importância para nos dedicarmos aos aspectos que envolvem a recepção literária tanto em
quem a produz quanto nos leitores/ouvintes, dentro do enredo dos contos e no convite dos
mesmos ao ultrapassamento.

PALAVRAS-CHAVE: João Guimarães Rosa; Experiência; Infância; Primeiras Estórias;
Recepção literária.

ABSTRACT: This dissertation intends to analyze some short stories from Primeiras Estórias,
by João Guimarães Rosa, pointing out how the childhood emerges, through the literary
language, from the point of view of the adult. The language the author uses seems to remark a
childhood, which is also experience, as a resistance to the status quo, originated in the
singularity of the events that take place in the story, surpassing the socially and culturally
established division between adults and children. With that said, the composition strategies of
the narrative will be analyzed, keeping in mind that they become relevant not only because of
their aesthetic aspects, but also to ponder upon the construction of the childlike experience in
the short stories. Amongst other tools used to analyze the short stories, emphasis will be
given, in this paper, to the formal matrix of the so called simple forms, in particular the
“fairytales” and the “myth”, which we argue are important tools used by Rosa to write the
childhood as an experience. The relationship that the character of the child has with the other
beings – nature and animals – in the short stories entitled “As Margens da alegria” and “Os
cimos” will be investigated. We will try to show how the childlike experience in the
narratives promotes a strong critique towards rationalism and towards a civilizationalepistemological model based on the alleged superiority and the domination of mankind over
other beings. As we analyze the short stories, we will also look into the language of senses,
the language of the toy and of playing and its role on building the experience. Besides the
ones mentioned, we’ll also study the short stories “Partida do audaz navegante”,
“Pirlimpsiquice” and “A menina de lá”, which will be of an immense importance for the

understanding and investigation of the aspects that involve the literary reception in the short
stories, in relation to the writer, as well as the readers/listeners, which are invited to the state
of “surpassing”.
KEYWORDS: João Guimarães Rosa; Experience; Childhood; Short Stories; Literary
reception